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  • 職業經理人教育SOP人才發展體系,又稱職業經理人教育標準化人才發展體系,此理論來源則來自于臥隆對職業經理教育研究過程的長期思考,首先努力去解決的問題就在于,“什么樣的職業經理教育是價值最大化的教育?什么樣的教育才是真正對企業有益的教育?”。

    經過長期的論證最后得出了一個結論:那就是,給“最優秀的職業經理教育”下個定論。那就是大凡優秀的職業教育形式都有某些共同的特點,而將所有的共同特點升華,剔除外在的修飾將得到一個最終的核心本質:優秀的教育必須是“適應各成長階段特點“因材施教”的教育。

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